（临床学院）“机遇与挑战”大讨论活动方案
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- 时间：2020-07-27
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为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实《“健康中国2030”规划纲要》、《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》、《国务院办公厅关于加强三级公立医院绩效改革考核工作的意见》及全国教育大会精神，把握新时代公立医院改革与高等教育发展趋势，更快更好的把我院建设成现代化管理高水平医院与应用型医学人才培养，结合目前我院实际情况，在全院范围内开展
（临床学院）“机遇与挑战”大讨论。
一、活动目的
二、组织机构
四、学习内容
五、讨论主题与内容
（一）讨论主题
（临床学院）“机遇与挑战”围绕“当前医院生存与发展、面临的危机与机遇以及解决问题的办法”开展讨论。
（二）讨论内容
1．医院（临床学院）层面
医院（临床学院）发展的近期目标和中期远景是什么；医疗业务、教学、科研和人才培养应该达到什么样的具体目标，医院（临床学院）该怎么干；医院（临床学院）发展还存在什么障碍、破除障碍的建议是什么；对医院（临床学院）改革发展的意见和建议等等；
2．临床、医技科室及教研室层面
各科室（教研室）的发展定位与中期目标是什么；人才培养的改革思路与特色在何方；科研方向的凝炼、学科与平台建设的具体目标与举措；师资队伍的建设、各种奖励及各类项目规划、目标及举措等等；
3．职能部门
各职能部门工作的近期和远期目标是什么；采取什么具体措施，实现目标还存在什么制度障碍等等。
六、活动安排
（一）宣传发动阶段（完成时间：5月份）
各科室（教研室）、部门根据医院（临床学院）的实施方案，结合本科室实际情况，研究提出大讨论活动的具体措施，精心策划部署，广泛宣传发动，做到全体教职工全覆盖，拉开大讨论活动序幕。
（二）学习、讨论阶段（完成时间：5-6月份）
1．广泛开展学习，做到全员参与。各科室部门组织所属教职工学习，深刻领会新时代公立医院改革及高等教育等上级文件精神。
2．开展大讨论。各科室部门结合医院（临床学院）目前医疗、教学、科研、人才队伍、绩效管理等实际和本科室的工作，深入开展 （临床学院）“机遇与挑战”大讨论，6月20日前将各科室部门讨论成果（讨论成果要聚焦医院、科室存在的问题和解决问题的建议），形成文字材料报医院办公室李莉处。讨论成果内容要求简明扼要，重点突出，提出的建议操作性强。
3．举办专题论坛。医务部、组织人事科、教学办、科教科等部门组织教师分别开展“医疗业务拓展”“人才队伍建设”“ ”和“科研与学科”专题讨论，6月20日前形成讨论成果报医院办公室李莉处。
4．开展机遇与挑战“金点子”征集评选，在采纳的“点子”中，根据“点子”对医院改革发展贡献大小，评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，奖励标准为一等奖2000元、二等奖1500元、三等奖1000元。征集的内容包括医院生存与发展、医疗市场竞争、病人收治、业务拓展、规范工作流程、人才管理等等。征集要求：简要明了地指出医院目前存在的问题，提出的意见与建议条理清晰、操作性强。6月20日前将征集稿件交医院办公室李莉处。
（三）总结成果阶段（7月份）
医院办公室将各科室部门、各专题讨论成果进行汇总，向医院党委汇报活动成果，为医院改革发展提供参考依据。相关职能部门依据讨论成果制定相应管理规章制度和改革方案。
2020年5月9日
一、活动目的
通过学习深刻领会公立医院改革政策与新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，紧跟改革步伐，找出我院目前存在的差距，结合建院50周年，抢抓发展机遇，克服阻力困难，提升我校在医疗、教学、科研等方面的竞争力与
质量和水平，促进医院（临床学院）各项工作全面上新台阶。
二、组织机构
组 长：院长、书记
副组长：全体领导班子成员
成 员：所有临床、医技及职能部门负责人
三、参加人员
全体教职员工
四、学习内容
（一）《“健康中国2030”规划纲要》
（二）《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》
（三）《国务院办公厅关于加强三级公立医院绩效改革考核工作的意见》
（四）《公立医院绩效考核资料汇编》（2019年6月 翻印）
（五）《 关于开展“进一步解放思想推进高质量本科教育”教育思想学习大讨论的资料》（2018年10月12日 办公室汇编）
（三）《国务院办公厅关于加强三级公立医院绩效改革考核工作的意见》
（四）《公立医院绩效考核资料汇编》（2019年6月 翻印）
（五）《 关于开展“进一步解放思想推进高质量本科教育”教育思想学习大讨论的资料》（2018年10月12日 办公室汇编）
五、讨论主题与内容
（一）讨论主题
（临床学院）“机遇与挑战”围绕“当前医院生存与发展、面临的危机与机遇以及解决问题的办法”开展讨论。
（二）讨论内容
1．医院（临床学院）层面
医院（临床学院）发展的近期目标和中期远景是什么；医疗业务、教学、科研和人才培养应该达到什么样的具体目标，医院（临床学院）该怎么干；医院（临床学院）发展还存在什么障碍、破除障碍的建议是什么；对医院（临床学院）改革发展的意见和建议等等；
2．临床、医技科室及教研室层面
各科室（教研室）的发展定位与中期目标是什么；人才培养的改革思路与特色在何方；科研方向的凝炼、学科与平台建设的具体目标与举措；师资队伍的建设、各种奖励及各类项目规划、目标及举措等等；
3．职能部门
各职能部门工作的近期和远期目标是什么；采取什么具体措施，实现目标还存在什么制度障碍等等。
六、活动安排
（一）宣传发动阶段（完成时间：5月份）
各科室（教研室）、部门根据医院（临床学院）的实施方案，结合本科室实际情况，研究提出大讨论活动的具体措施，精心策划部署，广泛宣传发动，做到全体教职工全覆盖，拉开大讨论活动序幕。
（二）学习、讨论阶段（完成时间：5-6月份）
1．广泛开展学习，做到全员参与。各科室部门组织所属教职工学习，深刻领会新时代公立医院改革及高等教育等上级文件精神。
2．开展大讨论。各科室部门结合医院（临床学院）目前医疗、教学、科研、人才队伍、绩效管理等实际和本科室的工作，深入开展 （临床学院）“机遇与挑战”大讨论，6月20日前将各科室部门讨论成果（讨论成果要聚焦医院、科室存在的问题和解决问题的建议），形成文字材料报医院办公室李莉处。讨论成果内容要求简明扼要，重点突出，提出的建议操作性强。
3．举办专题论坛。医务部、组织人事科、教学办、科教科等部门组织教师分别开展“医疗业务拓展”“人才队伍建设”“ ”和“科研与学科”专题讨论，6月20日前形成讨论成果报医院办公室李莉处。
4．开展机遇与挑战“金点子”征集评选，在采纳的“点子”中，根据“点子”对医院改革发展贡献大小，评出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，奖励标准为一等奖2000元、二等奖1500元、三等奖1000元。征集的内容包括医院生存与发展、医疗市场竞争、病人收治、业务拓展、规范工作流程、人才管理等等。征集要求：简要明了地指出医院目前存在的问题，提出的意见与建议条理清晰、操作性强。6月20日前将征集稿件交医院办公室李莉处。
（三）总结成果阶段（7月份）
医院办公室将各科室部门、各专题讨论成果进行汇总，向医院党委汇报活动成果，为医院改革发展提供参考依据。相关职能部门依据讨论成果制定相应管理规章制度和改革方案。
七、活动要求
（一）高度重视，精心组织
医院（临床学院）成立“机遇与挑战”大讨论办公室，设在医院办公室。各科室部门负责人要高度重视，精心组织好本科室部门政策与文件精神学习，确保每一个教职工都能积极参与，组织好科室部门人员讨论，最后以科室、部门为单位汇集讨论成 果。
（二）加强宣传，营造氛围
各科室部门通过晨交会、理论学习、医疗安全讨论等活动做好宣传，营造浓厚氛围，确保活动深入人心。科室部门负责人要带头发言讨论，营造宽松的言论环境，充分调动广大干部职工参与活动的积极性，为医院（临床学院）发展献计献策，推动我院各项工作的发展。
（三）扎实开展讨论活动，运用成果推动工作
科室、部门开展讨论时，须邀请联系领导或分管领导参加，各科室部门要正确处理好医院（临床学院）机遇与挑战大讨论活动与各项工作的关系，不走过场，扎实开展，紧密结合卫生健康与 的改革形势、医院（临床学院）的现状和当前的工作任务安排，把开展“机遇与挑战”大讨论变成推动工作的强大动力。各科室部门要将本科室的讨论成果进行提炼，形成推动本科室工作，推动医院（临床学院）发展的规章制度和改革方案等。
（一）高度重视，精心组织
医院（临床学院）成立“机遇与挑战”大讨论办公室，设在医院办公室。各科室部门负责人要高度重视，精心组织好本科室部门政策与文件精神学习，确保每一个教职工都能积极参与，组织好科室部门人员讨论，最后以科室、部门为单位汇集讨论成 果。
（二）加强宣传，营造氛围
各科室部门通过晨交会、理论学习、医疗安全讨论等活动做好宣传，营造浓厚氛围，确保活动深入人心。科室部门负责人要带头发言讨论，营造宽松的言论环境，充分调动广大干部职工参与活动的积极性，为医院（临床学院）发展献计献策，推动我院各项工作的发展。
（三）扎实开展讨论活动，运用成果推动工作
科室、部门开展讨论时，须邀请联系领导或分管领导参加，各科室部门要正确处理好医院（临床学院）机遇与挑战大讨论活动与各项工作的关系，不走过场，扎实开展，紧密结合卫生健康与 的改革形势、医院（临床学院）的现状和当前的工作任务安排，把开展“机遇与挑战”大讨论变成推动工作的强大动力。各科室部门要将本科室的讨论成果进行提炼，形成推动本科室工作，推动医院（临床学院）发展的规章制度和改革方案等。
2020年5月9日
